ЗДО "РУШНИЧОК": "Методичні посиденьки"

20.09.2024 року

Презентація досвіду :"Ігрова лабораторія своїми руками".

Автор досвіду: Канубрікова Тетяна Петрівна.

Щоб дитина була палко зацікавлена навчанням, їй необхідне багате, різноманітне, приваблююче інтелектуальне життя" - писав Василь Сухомлинський.

Щоб розважити дитину, не обов'язково купувати дорогі іграшки. Вистачити щось цікаве створити своїми руками і запропонувати дитині. Повірте, дитині такий варіант ігор більше сподобається, адже зважаючи на дешеві матеріали можна експериментувати хоч щодня.

23.04.2024 року

Консультації для педагогів підготували та провели:

– «Соціально-моральний розвиток дітей раннього віку як складова життєвої компетентності» – Васюкова О.В.

- ''Проблема соціалізації дошкільників засобами художньої літератури'' - Шляга Ю.М.

- "Дитячий малюнок: основи

аналізу для педагога" - Василенко М.М.

- "Вплив народної казки на моральну вихованість дітей дошкільного віку" – Тимошенко Я.В.

- "Соціально-моральний розвиток дошкільників через дидактичні ігри" - Побігай Ю.М.

#Робота_в_ДНЗ

01.02.2024 року

Презентація з тими досвіду:
"Музикотерапія за системою К. Орфа, як корекція розвитку дошкільників" від музичного керівника Тетяни Станіславівни Гудименка.
Орф – педагогіка – це особливий тип креативної музичної педагогіки. Вона заснована на розумінні музики, руху, слова. Ця система дає змогу дітям висловлювати собі через гру на музичних інструментах, створювати власні танцювальні композиції, співати та самостійно собі акомпанувати.
Карл Орф, створюючи свою музично-педагогічну концепцію, адресував її, перш за все, педагогам, що працюють з дітьми у сфері музичного виховання для розвитку у них креативних творчих здібностей та обдарованих задатків.
#Робота_в_ДНЗ

Презентація досвіду "Музикотерапія за системою К.Орфа"

19.12.2023 року

Майстер-клас для педагогів:

- творча майстерня «Друге життя пластику». - Побігай Юлія Миколаївна.

Вихованець ознайомила присутніх з безліччю варіантів повторного використання пластику, донесла педагогам, що ми всі маємо навчитися перетворювати вже використані речі, заощаджувати власні кошти для виготовлення «нових промов», нових цікавих ігор для дітей та одночасно зберігати природні багатства та запобігати забрудненню навколишнього довкілля.

Багато вже використаних у побуті речей можуть отримати «друге життя» (наприклад, з використаних пластикових пляшок можна робити сувеніри, корисні речі для саду чи міста; можна розмалювати скляні чи пластикові банки, цікавих та розвиваючих завдань для дошкільнят.

Використані пластикові пакети, папір (коробки) також можуть бути використані як корисні речі). Таким чином, ми не купуватимемо нових речей, а сприятимемо не тільки заощадженню наших коштів, а й збереженню природних ресурсів на виготовлення нових речей.

Тому, використовуючи повторно пластикові вироби, завдяки нашій фантазії, можна створити нові корисні ігри з використаних пластикових матеріалів, як від одноразового стаканчика.

#Робота_в_ДНЗ